濉溪县：“三聚焦”打造立体式党员教育工作体系

淮北市濉溪县紧紧围绕新时代党员教育工作的新任务、新要求，在师资队伍、课程体系、教育形式等方面精准发力，制定了“组织机构实体化、教育阵地标准化、师资队伍优质化、培训计划科学化、培训内容多样化、管理制度规范化”的“六化”建设标准，打造立体式党员教育工作体系。

一是聚焦“谁来教”，建强师资队伍。濉溪县根据党员教育培训实际需求，重点从市委党校、县委党校聘请一部分专家教授，建立了20人左右的党员教育专家库。从镇(园区)党(工)委班子成员、基层党组织书记、优秀党务工作者、本土优秀企业家、实用技术人才、离退休干部、第一书记中择优遴选，注重吸纳思想政治素质好、实践经验丰富、会讲“群众话”的土专家、田秀才、致富带头人等，分级建立党员教育师资库，实行动态管理。目前，已建立一支结构合理、素质优良、满足不同层次和不同类别党员教育培训需求的县、镇、村三级党员教育师资队伍，共有42人。动员镇(园区)党员领导干部带头讲党课、党组织书记人人讲党课，邀请先进典型和先锋模范，用身边事教育身边人，结合事迹讲党课，营造“人人都是主讲人”的浓厚氛围。

二是聚焦“教什么”，丰富课程体系。濉溪县坚持“体现教育宗旨、符合基层实际、适应党员需求”，制定覆盖不同领域、涵盖不同群体的课程体系，共设置三类课程。抓好“必修课”，把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务，邀请上级党校骨干教师到基层党校“送课下乡”;夯实“基础课”，确立党的理论教育和党性教育的主课地位，确保两类课程比重不低于基层党校总课时的70%;统筹“选修课”，根据不同领域党员需要，开发各具特色的培训课程，提高培训实效性。围绕入党积极分子和发展对象，设置“端正入党动机、以实际行动争取早日入党”课程;围绕农村党支部书记和产业骨干党员，设置“组织起来发展壮大村集体经济”课程;围绕全体党员设置“锤炼党性，激发干事创业正能量”“发挥党员硬核力，推动乡村振兴红”和“党建引领，提升基层治理效能”课程;围绕老年党员设置“发挥传帮带作用，让红色基因代代相传”课程;围绕“两新”组织党员设置“在自己热爱的岗位上发光发热”等课程，结合不同人群的“口味”，及时更新培训“菜单”，充分调动党员参训的积极性和热情。

三是聚焦“怎么教”，灵活教育形式。濉溪县转变“大水漫灌”的教育培训方式，突出精准培训、注重体悟实训，增强教育培训实效。推进课堂教学和实践锻炼相结合，办好“四个课堂”。用好“室内课堂”抓实理论培训，抓好集中辅导教学;依托现场教学基地设立“实训课堂”，把教学现场搬到老百姓的田间地头和生产一线，根据生产生活实际需求“现场定制”技术指导，开展“一对一”、“点对点”和“面对面”的培训咨询和技术指导服务;组建“流动课堂”，对年老体弱、行动不便的党员，定期开展送学上门、送教助学等活动;设立“云课堂”，对有工学矛盾或在外务工党员进行线上网络教学;同时结合实际，探索“党员夜校”教学模式，充分利用晚上时间组织党员开展理论业务学习，扩大培训覆盖面。截至目前，全县已开展各类党员教育培训33期，共培训党员近万人次。