淮北市：构建三维赋能体系 推动农村党员冬训春训见行见效

今年以来，淮北市深入贯彻落实《全国党员教育培训工作规划（2024—2028年）》部署要求，紧扣乡村振兴实际需求，创新构建“系统统筹、立体教学、项目实践”三维赋能体系，推动农村党员冬训春训工作从“任务完成”向“效能提升”转变，切实将培训成果转化为推动乡村振兴的强大动力。

加强“系统化”组织统筹，推动培训管理从“零散实施”向“体系推进”转变。针对农村党员覆盖广、结构多元等难题。压实责任链条，建立“市级抓总谋划、县级统筹推进、镇级组织实施、村级兜底落实”的“四级联动”责任体系，形成了一级抓一级、层层抓落实的严密工作格局。推行精细管理，制定全市冬训春训实施方案，推行“五定”工作法，通过定目标、定标准、定师资、定人员、定时限，对培训实施全过程精细化管理，建立“训前需求调研、训中动态督导、训后成效评估”机制，确保冬训春训取得扎实效果。织密资源保障，注重整合优质师资课程资源，从各级党校、涉农部门、先进典型及乡土人才中遴选230余人，构建“政策理论型+技术实操型+创业示范型+案例教学型”的“四型”师资库。探索实施“一主多分”贯通式培训模式，市级层面设主讲堂，在全市20个镇（涉农街道）设分课堂，对全市约1100名村党组织书记实施同步调训，实现“同上一堂课、共学新思想、共谋振兴路”。

打造“立体化”学习矩阵，推动培训模式从“单向灌输”到“多元互动”转化。打破传统说教模式，构建全方位学习矩阵，打造“三色课堂”现场学，红色课堂突出铸魂，依托淮海战役双堆集烈士陵园等红色资源开展沉浸式教学86场次，现场设置红色故事分享、互动问答环节，让党员在沉浸式体验中交流思想、碰撞心得。金色课堂突出赋能，把课堂搬进葡萄架下、蔬菜大棚和田间地头，开发37个“田间叙事”特色课程，采取“现场提问—专家答疑—学员互评”的形式，现场解决技术难题230余个。绿色课堂突出践行，聚焦人居环境改善，组织“美丽庭院”观摩互评活动，开展村庄清洁、河沟整治等活动300余次，形成互评互学、干群联动、共治共建的多元互动格局。“交流互动”融合学，线上打造“云端课堂”“指尖课堂”，精准推送以“政策解读、家乡动态”为核心的学习资料包300余次，创设“红色直播间”，邀请先进模范、优秀村书记开展互动宣讲，变“单向灌输”为“双向互动”。线下建立“互动+研讨”机制，增加案例教学、现身说法等环节，组织党员围绕“学用转化”开展大讨论，在思想碰撞中开阔思路、明晰方向，切实提升冬春训的“实战性”。

搭建“项目化”实战平台，推动培训重心从“课堂学习”到“一线实践”转移。坚持学用结合、知行合一，将培训成果转化为乡村振兴成效。聚焦“建言献策”，深入开展“乡村治理我献策”行动，抢抓返乡高峰期“黄金窗口”，组织召开“新春茶话会”“家乡发展恳谈会”“返乡人才交流会”等214场次，引导党员围绕矛盾化解、移风易俗等基层治理“难点堵点”把脉开方，累计征集具有操作性的“金点子”135条，切实将党员的智力优势转化为乡村善治的民意基础。聚焦“实战赋能”，实施“产业兴村我先行”计划，结合各乡镇主导产业，设立“电商直播实训营”“特色种植技术专班”等实战化培训项目，培训既讲授理论，更注重实操，培训中穿插开设直播间进行产品带货演练，并为表现优异、有创业意愿的党员提供小额信贷、场地支持等“创业套餐”，累计带动420余名党员掌握电商技能，领办乡村产业项目64个。聚焦“精准服务”，扎实开展“服务群众我在前”活动，将志愿服务作为实践课堂的重要部分，围绕“一老一小”等群体需求，发动党员干部走访慰问残疾人、留守儿童、高龄老人等特殊群体1360余户，精准发放“暖心礼包”330余个，引导党员在服务群众中练本领、转作风。