2018淮北市高层次人才储备金入选人员风采录（之六）

黄辉：爱一行 钻一行 精一行

29年的光阴转瞬即逝。回想当年选择医生这个职业时，黄辉这样形容自己“我一直带着对医学的热爱、对奉献的大爱，在追梦的道路上披荆斩棘”。

黄辉，现任市人民医院神经内科主任医师、大内科主任兼神经内科主任。1989年，还是毛头小伙的他，从蚌埠医学院临床医学系毕业，分配至市人民医院神经内科，一直从事临床工作至今。

“经验的积累需要一定时间的沉淀，是技能不断推倒重建进而提高的过程。”大学老师的这句话多年来萦绕黄辉心头，督促着他渐渐养成“钻”的习惯。他对待工作兢兢业业，刻苦钻研医疗技术，不断总结临床工作体会，久而久之便熟练掌握了抢救急危重症的技能，并以身作则积极主持、参与急危重症患者的救治。

2005年，他主持建立了我省首个能对肌肉活组织进行组织学和酶组织化学染色的神经肌肉病理实验室，在省内率先开展了单纤肌电图和皮肤交感反射检测技术，填补了我省多项技术空白。基于此，2007年9月，市人民医院神经内科被审定为安徽省重点临床医学特色专科，这也是当时我市唯一省重点临床特色专科。

他十分注重学科建设，始终以省重点临床医学特色专科标准为目标，狠抓学科内涵建设，现已建有6个亚专业学组，即神经肌肉病-病理、肌电学组，中枢神经系统感染-脑脊液细胞学学组，癫痫-脑电图学组，脑血管病-神经介入学组，卒中单元-神经康复学组和心理学组。在我省三级医院较早开设了头痛门诊、癫痫门诊和睡眠障碍等专病门诊，在地市级医院的学科建设方面处于领先地位。

作为科主任，他不断强化科室管理，积极开展神经系统疾病的规范化治疗，目前已开展多个临床路径，使药占比进一步下降，切实为患者减轻了经济负担，获得良好的社会效益和经济效益。

习近平总书记曾在知识分子、劳动模范、青年代表座谈会上的讲话中说，无论从事什么劳动，都要干一行、爱一行、钻一行。黄辉身体力行地践行着这句话，近些年在医学期刊发表学术论文20余篇，参加国际学术交流2次，2009年至今每年主持举办省级学术活动、市级学术活动。获省科技成果1项，市科技成果二等奖1项，三等奖2项。曾被院、市、省评为优秀医生、先进工作者、管理标兵、优秀共产党员和党务工作者及创新争优先进个人，受市政府嘉奖1次。2006年被市卫生局评为“淮北名医”。

王忠东：谱写淮北教研发展新篇章

王忠东是市教育局教研室主任、地理教研员、高级教师、安徽省特级教师。他作风严谨正派，工作中和学科教研员同心同德，和一线教师打成一片，和家长学生携手共进，为提高全市教育教学整体质量尽心尽力，为促进我市广大师生健康成长把舵护航。

王忠东1983年从安徽师范大学毕业参加工作，2007年7月起任市教育局教研室主任，拥有扎实的理论基础和丰富的实践经验。先后在淮北一中、市教育局教研室、淮北十二中工作，历经一线地理教师、教研员、业务副校长等多个岗位锻炼。作为市教育局教研室主任，他率先垂范，革新育人理念，厚植理论根基，注重实践创新，探索教学改革，精益求精搞好教研，不断激发全市教师参与教科研的热情活力。近年来，王忠东发表论文6篇，5篇获奖，主持完成省市级课题2个;市教研室20名专职教研员队伍中，高级职称15人，安徽省特级教师6人。

市教研室承担着全市的教育科研工作，王忠东同教研室全体人员踏实勤勉，不断提高工作的前瞻性和预见性,未雨绸缪，稳扎稳打，为提高淮北教师教科研水平和教育整体质量奠定坚实基础。王忠东要求教研员把“改课堂”作为核心工作之一，每次常规检查时，学科教研员均聚焦课堂，与学科教师探索课程改革之路，要求教师更新教学理念，结合学生实际、学科特点，改变旧有教学模式，寻找一条适合自己的能有效促进学生发展、提升学科质量的教学模式。教研室积极开展教学研讨、观摩交流、送课下乡等活动，促进学校之间、学科之间、教师之间的互动交流。同时，采取“请进来”的办法对教师进行业务培训，拓展教师视野，提升教师素养，促进教师专业成长。健全课题研究制度，组织开展课题阶段性成果评选、课题研究成果展评活动，积极开展与教学工作紧密联系的课题研究。发动教研员、教师、教育工作者积极申报省、市教育规划课题。强化课题研究培训，邀请省内外知名专家对全市各类课题主持人及课题组核心成员进行集中培训和指导，组织教科研骨干集中研讨交流活动，开展教科研成果现场观摩活动，着力帮助广大教师提升教科研能力。

勇于进取，成果丰硕。近年来，我市在全省论文评选、优质课比赛、微课评比、一师一优课等活动中，均取得了优异成绩，位居全省前列。

魏建彬：成就教育梦想 书写幸福人生

他，自1986年任职濉溪县实验小学以来，一直从事班主任和数学教学工作，相继担任数学备课组长、教导副主任、副校长，坚持在教育教学第一线。

他，32年如一日，凭借着兢兢业业的工作态度以及突出的教学成绩，赢得了学生的爱戴、家长的赞许，也获得了同事和上级领导的肯定。

他就是濉溪县教育局教研室副主任魏建彬。

在负责学校德育工作过程中，他坚持以人为本，大胆创新，努力加强校园文化建设，提升校园文化品味，丰富校园文化内涵，使校风校貌日新月异，校园文化日趋活跃，德育工作硕果累累。

经过几十年的课堂教学实践与教学探索，他对教学有着自己独到的诠释。他认为教师的教学方式必须服务于学生，帮助学生进行有效地学习，得到充分发展。教学中，他重视课程观的改变，重视学生生成，根据学情安排教学，发挥学生参与数学学习的主观能动性，保证其学习的自主性、探究性得到充分发挥，得到富有个性地发展。2015年，他着重从研读课标和教材出发，深入探讨了教师、教材、编者、学生之间的关系，并把研习所得《立足课程标准 合理使用教材》通过继续教育分享给全市教师。

自新课程改革实施以来，他全身心地投入到学习和实践新理念的教学行动中。作为区域内实验小学的学科专家和特级教师，他认为自己有责任和义务担当起地区小学数学学科的教科研大旗，为区域学科发展作出贡献。从2003年至今，他开展讲座83场，并多次主持市、县级以上教研活动。组织开展实验教科书涉及的计算教学、图形教学、解决问题等专题研讨活动，把全国小数会的活动以及先进的教育教学理念及时传递给一线教师，很好地发挥了在课改中的骨干示范作用。坚持把“城乡交流活动”和“送教下乡”活动结合起来，坚持开展校际教学交流活动，大家同台上课，彼此借鉴，共同进步。2012年到2016年近五年间，他先后到各乡镇中心学校进行教学交流，参与教师多达500多人次，使众多一线教师从中受益。

安徽省“优秀教师”、安徽省“特级教师”、安徽省“优秀德育课教师”、淮北市“骨干教师”、淮北市“学科带头人”，这一个个响当当的荣誉称号，他受之无愧。

程民：以匠人之心守护百姓品质生活

审查复核食品药品检验报告书与原始记录累计12000批次，接待社会技术咨询不计其数，无一例差错……多年来，市食品药品检验中心业务室主任程民始终秉持“踏踏实实做事，坦坦荡荡做人”这一原则，不负肩担的检验中心授权签字人和业务室负责人使命，始终严格把关，做好质量控制。

多年来，他大力推进药品化妆品不良反应、医疗器械不良事件安全性监测工作。2004年以来共处理167起药品聚集性不良反应和3起药品不良反应事件，及时防止了药害事件的发生。

他致力于传道授业、发挥“传帮带”作用，举办药品不良反应在线上报系统培训等各种培训班共40余期，遴选3名选手组建参赛队参加全省药械化安全性监测知识竞赛活动，荣获团体第三名的好成绩;审核上报药品不良反应40544例、医疗器械不良事件3596例、化妆品不良反应1071例，位居全省前列。

认真负责、坚持原则、廉洁自律，是程民身上所具有的优秀品格。他在完成本职工作之余，积极参加省、市食药监局组织的GMP认证现场检查26次、飞行检查47次，检查企业37家。每次现场检查时，均严格按照检查方案，客观公正地对企业进行检查并作出公正的评定，高质量地按时完成检查任务，表现出优良的工作作风和专业素养，受到省食药监局的通报表扬。

党的十九大报告指出，创新是引领发展的第一动力，是建设现代化经济体系的战略支撑。“我们在工作中都应在努力提高科研创新能力上下功夫。”程民以此为目标，勇于创新，扎实开展“四送一服”活动。

他先后主持完成安徽省中医药管理局特色中药制剂研发项目——降逆除胀协定方，安徽省食品药品监督管理局省级项目新版《安徽省中药饮片炮制规范》盐车前子、柠檬、桑黄、麸炒乌药等品种的质量标准复核工作;参与完成国家食品药品监督管理局药品评价中心中药不良反应/事件特点和规律的研究报告(中药注射剂)和国家中医药管理局的国家中药标准化项目“华蟾素标准化建设”的课题研究;参与编写并出版国家药监系统稽查类培训教材《药品行政监管技能》。

2011年，程民被评为全国药品不良反应报告与监测监管先进个人，2012年参与的科研课题取得安徽省科学技术研究成果证书，2018年获得第六届淮海科学技术一等奖，并多次荣膺省、市食品药品监督管理系统先进工作者。

韩东：静心教书 潜心育人

黎苑小学校长助理韩东出生于1983年，中学高级教师、省教坛新星、省教学资源应用新星、省教学能手、省小学数学专业委员会常务理事、省教科研指导委员会委员、省教育评估专家库成员、淮北市优秀教师、淮北市小学数学“韩东名师工作室”首席名师、“国培计划”特聘专家，荣誉之路镌刻着他热爱教育、静心教书、潜心育人的光辉足迹。

2004年，因超负荷工作，他的噪子出现严重问题，几个月不见好转，医生建议他请假休养。当时，他正带着两个毕业班的数学课和一个班的班主任，眼看学生就要毕业了，他没有听从医生的建议，而是找来了录音机和话筒继续教学，硬是熬到学生毕业。因延误最佳治疗时期，只能把扁桃体切除。

韩东责任心很强，总是“勤”字当头。课前，他很早进班，掌握学生的学习生活情况。课中，他注重传知识、教方法、训能力，加强双向和多向交流。课间，他走进教室，了解学生课间安排，与学生一起游戏，观察了解学生的喜怒哀乐。课后，他主动辅导学有困难的学生，并适时对学生进行心理辅导。节假日，他主动与学生及家长沟通联系，帮助学生快乐健康发展。

韩东利用一切机会和渠道，提升自己的教学水平。近三年来，他阅读教育理论、经史子集、文学著作、甚至哲学美学等书籍近百本，撰写读书心得三十余篇。有了丰富的知识储备，他的课堂不再局限于学科知识的传授，更多地从教育科学和学生素养的层面对学生进行引领。

韩东努力从每一节课做起，力求在改善师生关系，优化教学内容，研究教学设计，运用教学策略等方面“另辟蹊径”。他从不因错误而去刻意训斥学生，反而把学生的错误视为一种有用资源，容错，融错，纠错，培养了学生直面错误、超越错误的求真人格。他还注重学生思维的开发与课程整合的探索，主动开展社团活动。带领学生创办了全市首家数学类校报《黎小数学报》，并开通黎小数学网，创办综合类校报《黎苑教育》。经他悉心指导，学生在国家级电子报刊制作大赛获奖十余人次，在全国“希望杯”数学竞赛中获全国金银奖二十余人次，在《数学大王》《小学生学习报》等上发表文章数十篇。

刘勇：产学研相结合的践行者

“创新是引领发展的第一动力，是建设现代化经济体系的战略支撑。”党的十九大吹响了加快建设创新型国家的强劲号角。身为淮北职业技术学院建筑工程系高级工程师、教授的刘勇，在教书育人的同时，积极探索、勇于创新，把科研与服务社会有机地结合起来，服务地方经济发展。

多年来，刘勇为学院的教育教学和教科研工作不懈努力，已成为安徽省教学名师、安徽省高职高专院校专业带头人，2013年获安徽省高等教育振兴计划高职高专院校专业带头人培养资助，获评安徽省教育厅高级“双师型”教师。与此同时，他致力于建筑工程专业的研究，积极进取，陆续考取国家注册造价工程师、注册监理工程师、注册一级建造师、注册咨询(投资)工程师、招标师。

凭借在淮北建筑行业从业多年的经验，他积极参与当地经济建设活动：承担全市申报技术职称人员继续教育的授课任务;担任我市建筑专业初、中级职称评委会专家;承担全市建筑工程土建专业造价员继续教育、定额及计价规范的交底、全国造价员考前培训等的授课任务;作为安徽省建筑施工企业“三类人员”培训师资，受市建筑业协会的委派，多次承担施工企业“三类”人员安全岗位证书颁证及继续教育的授课任务等。

他每年都要参与多项建设工程的招标评标活动，在参加评标和论证方案过程中积累大量第一手资料，应用于日常教学和继续教育中，收效显著。截至目前，先后在《工业建筑》《建筑经济》等中文核心期刊，以及本、专科院校学报、行业期刊上发表学术论文35篇，出版学术专著1部，主编或副主编高职高专教材4部。主持和参与完成省级及院级科研、教研课题近10项。

坚持公平、公正履职，是身为一名安徽省建设工程评标专家一直要严守的职业道德。刘勇兼职担任总监理工程师期间，监理的工程活动获得安徽省建设工程“黄山杯”奖一项、省级建筑施工安全质量标准化示范工地四项。其本人先后四次被省住建厅授予省级建筑施工安全质量标准化“优秀项目总监理工程师”荣誉称号，2017年被安徽省建设工程监理协会授予“安徽省优秀总监理工程师”称号。