2018淮北市高层次人才储备金入选人员风采录（之八）

苏文芳:三尺讲台 一颗红心

安徽省政协委员，安徽省特级教师，安徽省优秀共产党员，安徽省江淮好老师，淮北市劳动模范，淮北市改革开放40周年来最具影响力的劳模工匠标兵提名奖，淮北市“重品行 树形象 做榜样”先进个人，淮北市语文名师工作室名师，淮北市关心下一代先进个人……获得这一连串荣誉的就是市人民路学校教师苏文芳。她说：“教育，是我从事的神圣事业;教师，是我选择的崇高职业;育人，是我肩负的终生使命。”多年来，无论是做普通教师，还是担任学校中层管理者，苏文芳都积极践行高尚的师德师风，潜心钻研、无私奉献，把更多的爱心和精力倾注在学校和学生身上。

带师魂敬业爱岗、无私奉献，带师能掌握教学基础知识和基本技能，带师德为人师表、率先垂范。担任学校教导主任的苏文芳，指导青年教师做到了“三带”。她经常自费出去学习培训，立志做一名教育的引领者，让更多的教师体验教师职业的价值感、认同感、幸福感、使命感。为了提高青年教师教育教学能力水平，加大培养青年教师岗位成才的力度，苏文芳既当好“排头兵”，又做好指挥员，组织开展名师引领、教研室专家进校点拨、青蓝工程、结对帮扶、抽签说课、教师素养大赛等活动。在她的引领下，学校教师的综合素养得到了全面发展，多位教师在全国、省、市说课大赛中荣获一等奖;在国家、省、市课例、论文评选中，学校教师有百余篇次发表获奖……

市人民路学校是一所寄宿制、半寄宿制学校，许多孩子入学后每周末才能回家一次，心里很孤独，渴望得到关爱。苏文芳建立了班级QQ微信正能量传递群，时刻把学生冷暖记心头，与学生心心相连。学生生病了、迟到了、家中有困难了等等，都一一记在心里，想方设法帮助解决。地震灾区转来的孩子进班后，她利用课余时间为孩子补课，还经常在周末把她带回家吃住，用浓浓的师爱温暖孩子的心灵。近几年，苏文芳做公益捐款数万元，受她的影响，儿子也用自己积攒的压岁钱资助着四川碗乡小学的孤儿。“六一”儿童节，她带领班级学生向四川大凉山的小伙伴们爱心捐款，播撒下真善美的种子。

张琪：医学战线上的侦察兵

如果把检验工作看作为临床及时提供准确诊断依据的前哨工作，那么检验工作者则是医学战线上的侦察兵。市人民医院检验科张琪，19年来一直从事临床微生物检验工作，没有掌声、锦旗和鲜花，唯有年复一年地坚守与奉献。

每天和病人的各种标本打交道，不但忙碌、辛苦而且标本具有潜在的传染性，面对这些他丝毫没有退缩。多年的工作经历使他养成了严谨求实的习惯，对各种试验项目质量控制的监测、标本的检测、结果的核对都精益求精。他和同事团结协作，配合临床科室分析种种数据，发现问题的同时，协助提供解决问题的办法。在他的带领下，他所在的科室参加卫生部和省临检中心的室间质量考评，并连年取得优异成绩;连续被评为市、省和全国青年文明号，收获一块块奖牌。

张琪深知，要想更好地为病人服务，除了具备优质的服务态度，更重要的是提高专业技能水平。他在完成繁重的医疗、教学和其他工作的基础上，利用业余时间不断充电，悉心向前辈请教，努力使自己拥有扎实的医学理论知识和丰富的临床实践经验，于2013年考入安徽医科大学在职研究生班，并取得硕士学位。

他注重国内外新理论、新技术的学习和应用，积极参与科研活动，先后在国家级医学杂志和医学报刊上发表论文十余篇，编写医学论著《实用检验医学》等。2006年由他主持的科研课题《产超广谱B-内酰胺酶肠杆菌科细菌表型及基因型分析》获得淮北市科技进步三等奖;2017年科研项目《碳青霉烯类耐药鲍曼不动杆菌的耐药机制研究》顺利通过淮北市科技局的科研成果鉴定，达到了省内先进水平。现担任安徽省医学会检验分会青年委员、安徽省微生物与免疫学会委员。

不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海。19年来，张琪凭着对卫生事业的热爱和追求，对检验事业的理解和忠诚，对工作的执着追求和对患者的无限关爱，以提高检验质量、保证检验结果准确性为己任，以服务患者、贴心患者为责任，工作上兢兢业业，学术研究上精益求精，为医学事业的发展和进步贡献自己的光和热。

王艳丽：坚持替百姓说话 全力为政府分忧

19年来，她一直坚守在播音主持工作的第一线，她爱岗敬业，能出色地完成每期节目;她乐于助人，爱心满满，被评为淮北好人。她就是已经连续17年担任《政风行风热线》的节目主持人——王艳丽。

为做好《政风行风热线》的直播，王艳丽常年没有节假日，无论严寒还是酷暑，每天清晨，她都会准时出现在直播间。在直播的三千多个日子里，王艳丽家里的孩子和老人病过，家里也出现过种种事情，可每次当家里的事和工作有冲突时，她都毅然选择了坚守岗位。

为做好节目，王艳丽长期坚持学习涉及各部门的法律法规政策;熟悉了解我市各行业社会发展规划目标和实际发展水平;对于淮北的历史遗留问题、市民最关注的热点、难点问题，分析成因，理清脉络，关注进展。在节目直播过程中，她冷静沉稳，能从市民起伏不定的情绪和断续无章的话语中捋出一条清晰透彻的主线，时刻保持警觉状态，随时分析判断交流发展态势，遇到突发事件和紧急情况，准确把握，果断处理，从容化解。多年来，《政风行风热线》不仅架起了一条连民心的大桥，更搭建了一座解民忧的平台、唱响了一出促民生的好戏。 曾经有一位残疾听众无力给残疾车更换电瓶，王艳丽想方设法，助其圆梦;有一个家境困难的孩子上不起大学，她多方联系，争取助学资金;还有一个远路的市民来访，她热心帮助、自己招待饮食、安排路费……

2014年起，王艳丽在主持节目的同时，还承担起广播传媒中心的管理工作，参与组织实施爱心送考、广场舞大赛、金融知识下乡、民生政策下乡、少儿才艺大赛等各类活动近百场。淮北好人馆自2015年开馆以来，王艳丽一直承担好人馆志愿讲解的组织协调工作，带领淮北市广播电视台主持人圆满完成了志愿讲解任务，淮北好人馆“宣讲好人故事”志愿服务项目。

王艳丽本人先后于2011年、2012年被聘为淮北市广播电视台 “首席主持人”;2011年被淮北市纪委特别授予政风行风热线工作“突出贡献奖”; 2012年被淮北市精神文明建设指导委员会评为“淮北好人”;连续多年被淮北市文明委评为 “最美志愿者”。

张德华：一生钟情种桃李

“教研员是教师成长过程中的支持者、合作者、引领者和欣赏者，必须具有甘当铺路石的精神”。安徽省特级教师、安徽省首届教坛新星、安徽省优秀教研员张德华这样表述对自己工作的理解。

张德华1984参加工作，在市实验小学坚守一线教学20年，2004年因工作业绩突出进入市教育局教研室专职从事教研工作。多年来其教科研成果丰硕，在国家级核心期刊发表学术论文多篇，参与编撰义务教育实验教科书《同步阅读》(五年级上、下)(人民教育出版社)，主持开展多项省级课题，指导数十名青年教师在国家和省市级教育教学比赛活动中获奖。

为了引领青年教师成长，张德华积极搭建“舞台”，推动全市小学语文教师在课堂教学和课题研究中努力践行“核心素养”理念。结合省继续教育专题业务培训任务，开展区县教研员及特级教师、省教坛新星集体备课，一年一度对小学语文教师全员岗位培训，组织教师积极参加学校、县区、省级和国家级等各个层面的教育教学比赛和观摩交流实践活动，研讨打磨优质课例，遴选推出优秀论文。加强区域协作，开展淮北、马鞍山名师南北教研交流活动，促进我市与华东四省(皖、鲁、苏、赣)部分地市小学语文教育协作交流，深入探索小学语文教研的有效途径。成功举办了“淮北市第十九届小学语文名师课堂教学观摩活动”，共展示了18节观摩课，既高端前瞻，具有很强的引领性，又很接地气，具有很强的实用性、指导性。我市及周边地市一千多位老师参加了学习观摩，达到了学习、交流、研讨、提高的目的。

教研创新，重要的不仅是从技术到人，最重要的还是让教研能够成为一个磁场。为了创新语文教研活动的形式，促进教师的网络学习及专业成长，2014年张德华倡导建立了“淮北小语人”QQ群，市直、三区一县的骨干老师及教研积极分子500人加入群组。应大家的要求，2017年又建立了“淮北小语人(二)”QQ群，通过网络在线教研，集思广益交流经验心得，并适时开展线下活动集中现场研讨，有效提高了全市小学语文教师教学能力水平。

李莉：做学生智能的唤醒者

“教师绝不是学生知识容器的填充者，教师应该是学生智能的唤醒者!”第十二中学物理教师李莉如是说。

李莉1991年师范大学毕业后走上教师工作岗位，从站在讲台的第一天开始，她就坚定信念，要为人师表，以德树人，以德育人。

“教育终极追求的目标并不仅仅是知识，还在于学习知识过程中积淀下来的东西，就是人的思维方式和价值取向”。李莉在教书的同时更关注育人，在准备课的过程中，总是查阅大量的相关资料，为学生提供丰富多彩的学习资源，特别是巧妙地将人文文化与科学文化进行融合，强调科学的人文性，使学生充分理解科学是探索真理的事业。课堂上，她为学生设计切实可行的探究和体验，师生不断进行心灵的沟通，思维的碰撞，意见的交换，学生在探究的氛围中获取物理知识，得到技能培养，感受科学研究的方法及物理学中充满哲理的思想，陶醉于物理学中深刻的科学美，从而发展了物理学科核心素养。在这一过程中，教师的“预设”和学生的“前见”在课堂上达到了视界融合，使学生成为学习的主体，真正实现了知识的共有和学生的全面发展。

“教给学生一杯水，教师要有一桶水。”如今，知识更新的速度越来越快，传播的途径也越来越多，在这样的背景下，教师必须树立终身学习的理念，与时俱进，不断充电，变原来的“一桶水”为“长流水”。基于这样的认识，课下李莉潜心教学研究，不断学习、反思、提升、总结、实践、革新。创造一切机会参与各种教研活动，四处观摩听课，提升教学业务。如饥似渴地学习促进了她教学观念的转变，使她能用不同的观点和认识角度，更加全面和丰富地理解教学过程及其本质，提高了自己驾驭教材和选择教学策略、教学方式的能力。

作为安徽省特级教师、安徽省最美教师、安徽省省级教育考试命题专家、淮北市高中物理名师工作室首席名师，李莉还时刻不忘关心帮助青年教师成长。她担任淮北市中小学继续教育主讲老师，把自己融入到整个教师群体中，为打造一支优秀的物理教师团队做出自己的贡献。

李曙光：一路教书育人 一路幸福追梦

李曙光是一位普通的小学数学老师，37年来，他从青涩的青年教师成长为成果丰硕的名师。李曙光始终以一个优秀教师的标准严格要求自己，师德高尚，爱岗敬业，勤奋努力。多年来他先后获得安徽省特级教师，淮北市优秀教师，相山区优秀教师、相山区优秀教育工作者等荣誉称号。

在教学工作中，李曙光一直兢兢业业，致力于教书育人;在教研工作中，他以新思路、新方法来指导教学教研工作;在青年教师培养中，他勤勤恳恳，促使青年教师早日成才。

李老师对待教学工作认真负责，不但教书更重育人，在注重学生学习成绩的同时，还以自己的师德影响学生。有一年他的班里转来一位同学，由于其长期在砀山老家跟随爷爷奶奶上学，成绩一般，进班以后从来不回答问题，一天李老师上课提问她，谁知她一张嘴，引起全班同学哄堂大笑，原来她只会说砀山话。针对这种情况，李老师首先做全班同学的工作，让同学们和她友善相处，其次做该女生的工作，让其树立信心，帮其练好普通话，逐步融入新的集体。

在教育学生时，李老师始终坚信：喊破嗓子，不如做出样子，要想正人，必先正己。所以，无论是课上还是课下，他总是以自己的人格魅力感染学生。要求学生努力学习时，他首先做到工作忘我和刻苦钻研;教育学生热爱劳动时，他和学生一起参与劳动;叮嘱学生遵守纪律时，他首先做到了遵守校纪班规……

2004年，李老师被调到相山区教育局教研室担任小学数学教研员。工作环境变了，工作内容变了，工作对象也变了，加强专业知识和理论知识的学习成了当务之急，因此他不断给自己加压，不断给自己“充电”，提高教育科研水平和管理水平。结合新课标学习，新教材的使用，深入课堂一线，为课堂教学把脉，为提高课堂教学效率服务，为提高学生成绩，减轻学生的课业负担出谋划策。

李老师说，作为一名老教师，37年的教书育人追梦路，正在实现着其人生的理想和价值。践行为人之道、从师之道，勇于开拓创新、甘于默默奉献。